2024年12月18日下午，河南大学中原发展研究院举办了“国家社科（自科）基金第二次选题会及后期资助项目申报动员会”。此次会议是继11月6日首次选题会后的再次辅导，旨在为中原发展研究院教师提供申报国家社科基金项目的进一步支持与指导，帮助他们提升申报质量，增强成功率。本次会议特邀了河南大学原宣传部部长王明钦教授，以及今年成功获批国家社科基金重大招标项目的李冻菊教授，为与会教师们提供专业的指导与经验分享。
中原发展研究院执行院长高保中在致辞中强调了国家社科基金项目对高校科研发展和学术创新的重要意义。他指出，国家社科基金不仅是国家对社会科学研究的重大支持，也是提升高校科研实力、推动学术研究走向高端化的重要途径。因此，中原发展研究院教师应当积极申报，围绕国家战略和地方发展需求，提出有创新性和高价值的课题，为学校的学术发展贡献力量。
在接下来的环节中，会议安排了专家对参会教师拟定的十一项课题进行逐一点评。每位教师提交的课题都得到了相关专家的详细评审与指导。专家们从选题的创新性、可行性、理论价值以及社会应用等方面进行了全面的分析，并提出了具体的修改建议。王明钦教授特别强调，选题的创新性是项目申报成功的关键，教师们在选择课题时要紧跟学科前沿，结合自己的研究专长，围绕社会科学领域的热点问题展开深入思考。专家们还建议，某些课题应进一步明确研究目标，强化研究方法的可操作性，并增加文献综述的深度，确保课题有足够的理论支撑和实践指导意义。
在课题点评环节结束后，王明钦教授对本次选题会进行了总结。他指出，选题的好坏直接决定了课题研究的质量，因此教师们在选题时要注重前沿性、创新性和实际应用价值。王教授还强调了团队合作的重要性，他提到，一个优秀的课题不仅需要有扎实的个人研究能力，还需要团队成员的协同合作。尤其是在多学科交叉的课题中，跨学科的合作能够帮助教师拓展研究思路，提升研究的综合性和深度。因此，在课题申报过程中，教师们要注重团队的组建与合作，共同推动研究的顺利开展。
李冻菊教授则结合自己成功申报国家社科基金重大招标项目的经验，分享了申报过程中的宝贵体会。她首先介绍了申报前期的准备工作，包括对选题的充分调研、研究方案的制定以及研究团队的组建。李教授强调，课题申报的准备工作非常重要，只有在充分了解学科动态和国家需求的基础上，才能提出有价值的研究课题。此外，李教授还详细讲解了申报书的撰写技巧，她指出，申报书的写作不仅要清晰明了，还要具有逻辑性和层次感。研究背景和意义部分要充分展示课题的学术价值和实践意义，研究方法部分要具体明确，确保项目的可操作性。李教授还特别提醒教师们，要注意申报书中的语言表达，避免使用模糊不清的表述，确保申报书内容简洁、准确、规范。
在分享国家社科基金重大项目申报经验的同时，李冻菊教授还深入讲解了后期资助项目的申报经验。她表示，后期资助项目对于前期研究成果的延续和深化具有重要意义。李教授建议，在申报后期资助项目时，教师们要注重前期研究的成果总结与反思，明确后期研究的具体方向与目标，以确保项目的连续性和可持续性。她指出，后期资助项目的申报要突出前期研究成果的创新性和影响力，同时还需要根据前期研究的进展，提出更加具体的研究问题和解决方案。
在专家点评与经验分享环节结束后，会议进入了互动交流环节。与会教师们纷纷提问，向王明钦教授和李冻菊教授请教自己在申报过程中遇到的具体问题。专家们耐心地解答了每一个问题，为教师们提供了详细的指导。教师们针对课题选题的创新性、申报书的写作技巧以及后期资助项目的申报策略等方面展开了热烈的讨论，进一步加深了对国家社科基金申报工作的理解。
此外，会议还安排了部分教师分享了自己在国家社科基金申报中的心得体会和成功经验。通过彼此之间的经验交流，教师们不仅得到了更多的启发和帮助，也增强了申报国家社科基金项目的信心和动力。大家一致认为，申报国家社科基金项目是提升学术影响力的重要途径，尽管申报过程充满挑战，但只要做好充分的准备，充分理解专家的指导意见，就一定能够取得好的结果。
此次会议的成功举办，为中原发展研究院教师提供了一个高效的学术交流平台。通过专家的精准指导与经验分享，参会教师们不仅对课题申报的要求和流程有了更加清晰的认识，也对申报的具体技巧和细节有了更加深入的了解。通过本次会议，河南大学中原发展研究院为教师们提供了一个更为系统和专业的支持，提升了教师们的申报能力和科研水平。
通过本次选题会及后期资助申报动员会，河南大学中原发展研究院为教师们提供了宝贵的学术指导和申报经验，进一步激发了教师们的科研热情，增强了申报的信心。未来，研究院将根据申报的时间节点继续举办相关的指导活动，为教师们提供更广阔的学术交流和成长空间，助力学校科研事业的蓬勃发展，也为国家社科基金项目申报工作做出积极贡献。
院长寄语
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