11月10日到13日，受河南省教育厅委托，我校张宝明副校长带队，河南大学科研处、 河南大学“河南省新型城镇化与中原经济区建设协同创新中心”、郑州大学“社会管理河南省协同创新中心”、河南财经政法大学“中原经济区三化协调发展河南省协同创新中心”等相关人员一行7人，赴两所国家级协同创新中心——南开大学“中国特色社会主义建设协同创新中心”与清华大学“出土文献与中国古代文明研究协同创新中心”深入调研学习协同创新经验。调研学习团主要通过与两所国家级协同创新中心及相关部门负责同志座谈、实地考察、资料阅读等形式，重点学习考察国家级协同创新中心体制机制改革、组织构建、运行管理、人才培养等方面的经验。我院教师刘岱宁参加调研学习团.
张宝明在调研座谈中首先感谢国家级协同中心对此次调研的支持与配合，并对此次调研的目的、内容、意义进行了说明。他指出，教育部“2011计划”作为高校创新机制的试验田，对高校的提升作用日益明显。南开大学与清华大学的国家级协同创新中心在培育、申报与运行中探索出了很多好的做法。河南大学目前有四所省级协同创新中心，学校正在重点培育其成为国家级协同创新中心。通过此次调研学习，希望能够对河南大学协同创新建设有所借鉴，推动河南大学的省级协同创新中心真正成为科技体系改革的实验区、创新人才聚集区和中原崛起河南振兴的助推器。
南开大学“中国特色社会主义建设协同创新中心”主任梁琪，从中心申报历史背景、申报流程、管理体系与运行机制等方面做了详细介绍。其中着重介绍了中心协同5家单位强强联合、优势互补“小合作、大协同”的独特优势与做法，并重点对中心管理体系，即理事会领导、学术委员会对学术问题把关的中心主任负责制进行了详细解读。在座谈中，梁琪也交流了“2011计划”中央财政专项资金使用情况，并对相关问题进行了总结，调研团队与相关负责人就中心作为非法人的实体机构，在改革与管理运行方面存在的困境做了深入讨论。
清华大学”出土文献与中国古代文明研究协同创新中心“执行主任赵平安及相关负责人，对该中心组织构架、管委会运行情况、机制体制探索、科研成果评价、人才培养等方面做了详细介绍。该中心协同了出土文献与中国古代文明研究领域国内最知名的11家单位，充分显示了学科研究的独特优势。在座谈交流中，相关负责人充分介绍了该中心人才培养、团队建设、文化普及方面开展的工作，其中人才培养是中心建设过程中的亮点。中心举办的出土文献与中国古代文明研究暑期研习班去年取得了显著的成果，相关负责人重点介绍了探索的经验。最后调研团队与相关负责人互动交流、询问经验，重点就国家级协同创新中心本硕博培育模式进行讨论，并重点就师资共享、服务社会、评价体系等相关问题进行深入交流。
调研结束后，张宝明副校长组织调研团队就此次国家级协同创新中心学习考察活动进行总结，并与“河南省新型城镇化与中原经济区建设协同创新中心”刘岱宁博士讨论了河南大学省级协同创新中心存在的困境与破解之道，部署了学校进一步支持协同创新中心的工作。
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